Text und Fotos von U. Schmitz-Wimmer Was wäre, wenn wir alle dieselbe Sprache sprechen würden? – Stunde Null in Wuppertal – Was ist Leukämie? – Das waren einige der spannenden Fragen, die über 60 Schüler*innen […]
am Montag, 12.6.2023 um 1830 Uhr im PZ
Text und Bilder von M. Loeper In einer sich immer schneller wandelnden (Um-)Welt und angesichts wachsender gesellschaftlicher Veränderungen und Herausforderungen kommt der individuellen Förderung im schulischen Kontext eine elementare Bedeutung zu. Wie wird individuelle Förderung […]
Text und Bild von M. Loeper Wie entsteht Schokolade? Welche Tricks halten Supermärkte bereit, um Kunden zu ködern? Welche Auswirkungen hat der Borkenkäfer auf die Wälder in Deutschland? Diese und weitere spannende Fragen hatten sich […]
Text und Fotos von M. Loeper Interessen fördern, Stärken stärken – diesem Motto folgten die Schüler*innen des Drehtürprojekts am CFG und stellten im Präsenzunterricht der letzten Schulwoche vor den Sommerferien ihre sorgfältig recherchierten, dokumentierten und […]
„Schulleiter erklären, wie moderne Pädagogik Unterricht und Umgang verändern. Von Katharina Rüth Gymnasien stellen hohe Ansprüche, sortieren viele Schüler aus. setzten vor allem aufs Pauken – das sind alles veraltete Bilder. …“
„Im sogenannten Frühstudium können Jugendliche vor dem Abitur schauen, wie das Campus-Leben läuft.“ Von Tanja Hell
von Zerda Erdogan. Dieses Jahr hatte ich die Chance 10 Tage lang an der Junior Akademie 2018 in Ostbevern teilzunehmen. Ich wurde von meinem Klassenlehrer Herr Winkhaus gefragt, ob ich nicht mal Lust hätte, an der […]
von C. Wissemann-Hartmann, Fotos von U. Schmitz-Wimmer. Im Rahmen des bundesweiten Projekts LemaS – Leistung macht Schule –bekam das Carl-Fuhlrott-Gymnasium Besuch von Prof. Christian Fischer, seiner wissenschaftlichen Mitarbeiterin Isabel Unkel und der Senior-Expertin Jutta Meyer. […]
von C. Wissemann-Hartmann, Fotos von C. Wissemann-Hartmann und J. Redetzky Was macht glücklich? Wie wird eine Zange hergestellt? Wie lebt der Igel? – Das waren einige der spannenden Fragen, die die fast 70 Schüler*innen am […]
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