„‚Faszinierender‘ Preis für faszinierende Schule“, Cronenberger Woche, 24./25.5.2019

24. Mai 2019 Martin Pick Archiv, Astronomie, Auszeichnungen, Erfolge und Preisträger, MINTec Schule, Pressespiegel Kommentare deaktiviert für „‚Faszinierender‘ Preis für faszinierende Schule“, Cronenberger Woche, 24./25.5.2019

„Auszeichnung „Jugend forscht Schule“ für das Carl-Fuhlrott-Gymnasium ist mit einem „besonderen“ (MINT-)Preisgeld versehen…“

CW_19-05-24_Faszinierender-Preis-für-eine-faszinierende-SchuleHerunterladen

Ähnliche Artikel

Archiv

Erstes MINT-EC Herbstcamp Sternenspektroskopie war ein voller Erfolg!

10. November 2015 Johannes Redetzky Archiv, Astronomie, Events, Projekte und Veranstaltungen, Schülerakademien Kommentare deaktiviert für Erstes MINT-EC Herbstcamp Sternenspektroskopie war ein voller Erfolg!

Artikel und Bilder M. Winkhaus   Die Zerlegung weißen Lichts in seine Spektralfarben mit Hilfe von Glasprismen hat eine lange Tradition. Der italienische Jesuit, Physiker und Astronom Angelo Secchi erfuhr um das Jahr 1859 von […]

Archiv

„CFG Ehrung in NRW-Ministerium“, Cronenberger Woche, 11./12.10.19

12. Oktober 2019 Martin Pick Archiv, Astronomie, Auszeichnungen, Erfolge und Preisträger, MINT als Teil des Schulprofils, MINTec Schule, Pressespiegel Kommentare deaktiviert für „CFG Ehrung in NRW-Ministerium“, Cronenberger Woche, 11./12.10.19

„In einer Feierstunde im Düsseldorfer Schulministerium ehrte Staatssekretär Mathias Richter am Montag das Carl-Fuhlrott-Gymnasium (CFG) als deutschlandweit beste „Jugend forscht“-Schule 2019.“

Events

Dynamisch, im Team, als Wettbewerb – so kann Mathematik auch sein: Das CFG Speedmatheturnier 2022

11. Januar 2023 Martin Pick Events, MINT als Teil des Schulprofils, Projekte und Veranstaltungen, Titel-Slider Kommentare deaktiviert für Dynamisch, im Team, als Wettbewerb – so kann Mathematik auch sein: Das CFG Speedmatheturnier 2022

Text und Fotos von C. Wissemann-Hartmann Zum zweiten Mal fand kurz vor Weihnachten das CFG Speedmatheturnier statt. 3 Schüler:innen-Teams aus den Mathe-Leistungskursen der Q1 und ein Lehrer:innenteam traten gegeneinander an. 60 Minuten lang galt es […]