Aus dem Unterricht

„We say NO!“ –  5er Klassen nehmen Stellung und drehen Musikvideo zu Song der Gruppe „Bukahara“

Text und Foto von M. Jung Die Schülerinnen und Schüler der Klassen 5A und 5B haben unter dem Titel „We say NO!“ ein Musikvideo zum Song „No!“ der Kölner Gruppe „Bukahara“ gedreht. Damit wollen die […]

Allgemein

NRW-Wahl am CFG

Text und Fotos von J. Redetzky Neben der Rückkehr zur Normalität nach der Pandemie ist das laufende Schuljahr auch von vielen politischen Ereignissen geprägt, darunter zahlreiche Wahlen. So hatten die Schülerinnen und Schüler am CFG bereits […]

Allgemein

Zeitzeuge der DDR-Diktatur am CFG

Text von I. Kock (Q2), Fotos von J. Redetzky Mehr als 32 Jahre nach dem Berliner Mauerfall kommt es in unserer Gesellschaft noch immer zu Ausgrenzung, Antisemitismus und Rassismus. Besonders in den vergangenen Jahren spitzte […]

Aus dem Unterricht

Sechstklässler auf digitaler Europareise

Text und Fotos von H. Jülicher-Böker Im Rahmen eines gemeinsamen Projekts unserer Netzwerkgruppe Bergisch-Rheinischer Europaschulen nahmen unsere 6. Klassen im Dezember/Januar diesen Jahres an einer digitalen Europareise in Form eines Quiz teil. Die Europa-Klasse der […]

Allgemein

#FutureNow – Schulen für Nachhaltigkeit

Text und Fotos von N. Schaller-Picard „Wie kann jede*r einzelne von uns dazu beitragen, die Welt zu verändern? Welche auch noch so kleinen Innovationen können Verbesserungen in unserer unmittelbaren Umgebung herbeiführen? Wie gehen Menschen in […]

Aus dem Unterricht

Geographie Exkursion in die Universität

Text und Fotos von Lilly und Elias (EF) Am 05.11.2021 haben wir mit unserem Geographiekurs einen Ausflug in die Bergische Universität Wuppertal gemacht. Dort erwartete uns ein Student, welcher uns das Thema „Hochwasser“ näherbrachte, anhand […]

Aus dem Unterricht

Wie bunt ist unser Europa?

Text und Foto von M. Sonntag Gleich und doch verschieden? Das, was wir alle gemeinsam haben ist, dass jede*r verschieden ist. Der Literaturkurs in der Q1 hat sich kreativ mit diesem Thema auseinandergesetzt und Texte […]