Bericht von S. Bukow, Fotos von CFG Was haben Robotersteuerung, das blinde Erkennen von Gummibärchen, das Abschießen von Papierraketen, das Drucken von 3D-Modellen, das Löten von Radios, das Entschlüsseln von Geheimbotschaften, das Untersuchen chemischer Reaktionen, […]
von S. Bukow, Fotos von Marlene Bolder, 8d Wie hängen Naturschutz und Biotopschutz zusammen? Was steht auf der Roten Liste und wieso verschwinden tropische Regenwälder? Im Erdkunde- und Biologieunterricht haben wir in der 8d die […]
von S. Bukow Eine besondere Ehre wurde dem Carl-Fuhlrott-Gymnasium zu Teil: Wir haben mit MINT-EC die 25. Schulleitungstagung des MINT-EC-Netzwerks in Wuppertal ausgerichtet. Über 400 Gäste aus ganz Deutschland kamen am 28.11. in die Historische […]
Zusätzlich geehrt für besonderen Einsatz gegen Desinformation Das Carl-Fuhlrott-Gymnasium (CFG) wurde vom Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein- Westfalen und der Landesanstalt für Medien NRW als eine von nur 152 Schulen in NRW […]
Bericht von T. Daniels, Fotos von T. Daniels, Alfred-Wegener-Institut Nach wochenlanger Vorbereitung und Entwicklung von Fragen in verschiedenen Klassen und Kursen konnte die Funk-AG am vergangenen Samstag (29.11.25) den Funkkontakt mit der Georg von Neumayer-Station […]
von Mia (10f) & Tabea (10b) Am 2. Oktober 2025 besuchten vier Medienscouts der zehnten Klasse und Frau Piechota die diesjährige Medienscout-Convention NRW in Duisburg. Das Motto lautete in diesem Jahr „Quelle: Vertrau mir“ und […]
n den kommenden Wochen wählen alle Klassen je zwei Vertreterinnen und Vertreter für das Schulklimaparlament. Ziel ist, Schülerinnen und Schüler sowie Eltern für ein klimafreundlicheres und nachhaltiges CFG zu beteiligen. Das Parlament erarbeitet Ideen zu […]
Text und Fotos von A. Jungk Am 01. Juli besuchte unsere EF die Fakultät für Elektrotechnik, Informationstechnik und Medientechnik der Bergischen Universität Wuppertal. Im Rahmen des „Tags der Offenen Fakultät“ erhielten unsere SchülerInnen spannende Einblicke […]
von C. Schinkel, Fotos von C. Schinkel und S. Franken Im Rahmen der Projekttage zur Sexualerziehung konnten die Sechstklässler:innen vieleFragen stellen – an Lehrkräfte, Pat:innen und auch untereinander. Dabei wurde nicht nurexperimentiert, gespielt, gelesen und […]
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